怀念恩师情谊,居洪广老师,永存心中。

想念我的老师们

居洪广

教师节献词

教师姓名 教学 教学风格 感想
王老师 数学 严谨认真 严谨的治学态度深深影响了我
李老师 语文 温和有耐心 耐心的讲解让我爱上文学
张老师 物理 活泼风趣 风趣的表达使物理变得生动有趣
刘老师 历史 博学多才 博学的知识让我感受到历史的魅力

居洪广常常想起我的老师们,他们的教诲和影响,使他在学习和人生道路上受益匪浅。

鄂东教育回忆与师恩表

教育环境与师资力量

项目
地区概况 鄂东地偏民瘠,教育资源相对匮乏
学校设施 小学至高中无图书馆,高中有阅览室、阅报架,教辅工具少,无电脑
教师贡献 一代代鄂东老师如灯船撑起文教星空,培养出众多人才
学校荣誉 武穴武高名列湖北百强高中

教师及事迹

启蒙老师夏老师

教师 教学特点 关爱学生事务
夏老师 声音洪亮,板书利落,要求严格;笑容温暖明亮 发现学生未注册上课,通过背数测试破格录取
爱屋及乌,关爱学生,询问学生家庭情况 鼓励学生努力学习,为学生语文打下基础

高中班主任德哥(范友德)

教师 教学特点 关爱学生行为
德哥 平易近人,化腐朽为神奇,类似农民育庄稼 关注学生动态,鼓励差生,通过提问和表扬增强信心
组织元旦晚会,丰富学习生活,引导新思想 严厉批评违纪行为,如赖床学生,用粉笔头警醒学生

其他教师与班级成员

教师/同学 事迹
文科陈老师 喜欢听学生聊天,掌握学生心态
菜包子(蔡同学) 天天鼓励同学“皇帝轮流坐,明年到我家”
其他同学 多位同学如张良华、雷狗、郭青春等给予关爱和支持

学生个人经历与转变

时间段 学习状态 转变过程
高一 三好学生变差生,成绩 plummeting 德哥发现学生不佳状态,给予信心和具体帮助
高二下学期 从沉迷小说到奋发学习,成绩 improve 受老师、同学影响,自我激励,坚持学习到深夜
高三 成绩追至前10边缘,后因不再坚持而失利 意识到坚持的重要性,复读后才考上大学

教师精神与感悟

项目
教师精神 忠诚教育,默默耕耘,无私奉献
学生感悟 老师如灯塔,指引前行方向,坚定人生信念
师生关系 师生如行路星光,照亮人生道路

(无总结)

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THE END
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