佛山市教育局开展中小学春秋假试点工作的通知发布
《通知》要点
2025-2026学年中小学春秋假试点通知
一级标题：2025-2026学年中小学春秋假试点通知
2025-2026学年秋假安排
| 时间安排 | 具体日期 | 天数 |
|---|---|---|
| 2025-2026学年秋假 | 11月12日-14日 | 三天 |
2025-2026学年春假安排
| 时间安排 | 具体日期 | 天数 |
|---|---|---|
| 2025-2026学年春假 | “五一”假期前后 | 两天 |
| 具体时间 | 待定 |
春秋假使用说明
| 使用说明 | 具体 |
|---|---|
| 使用学校机动时间安排 | 不占用学校新授课时间和复习考试时间 |
| 不进行调休补课 | |
| 春秋假放假期间作业安排 | 严格控制书面作业总量，尽量少布置或不布置书面作业 |
| 鼓励活动 | 引导学生利用假期参与社会实践 |
| 托管服务 | 对于无法照顾学生的家庭，参照暑期托管做法，以片区或教育集团为单位设置校内托管点 |
| 托管费用 | 托管不收取托管服务费，学生用餐据实收费，收费标准提前公示并告知家长 |
工作要求
| 工作要求 | 具体 |
|---|---|
| 思想认识提高 | 高度重视中小学春秋假试点工作 |
| 资源统筹 | 全力统筹各部门各方面的资源 |
| 创新举措 | 充分调动家庭、社会、学校等方面的力量，围绕有效利用春秋假假期创新工作举措 |
| 旨在打造 | 努力将春秋假假期打造成促进学生全面成长的“黄金期” |
| 社会资源开放 | 尽力免费开放博物馆、少年宫、科技馆、社区功能场所及设施等各类社会资源，方便学生在春秋假期间进行社会实践 |
| 带薪年休假制度 | 加强家庭教育，帮助家长树立科学的育人观，引导家长利用春秋假陪伴孩子亲近自然、增长见识 |
| 家校社联动 | 促进孩子德智体美劳全面发展 |
| 严格执行 | 严格落实带薪年休假制度，将带薪年休假执行情况作为工会维护职工权益的重要 |
春秋假制度背景
| 时间 | 政策文件 | 主要 |
|---|---|---|
| 2013年 | 《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》 | 提出高等学校可调整寒、暑假时间，地方政府可探索安排中小学放春假或秋假 |
| 2014年 | 《关于促进旅游业改革发展的若干意见》 | 提出在教学时间总量不变情况下，中小学可按有关规定安排放春假 |
| 2019年 | 《关于改善节假日旅游出行环境促进旅游消费的实施意见》 | 提出各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间，制定出台中小学放春假或秋假的办法 |
| 2020年 | 教育部答复 | 在保证开足开齐国家规定课程前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地结合实际做出具体安排 |
| 2025年3月16日 | 《提振消费专项行动方案》 | 鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假 |
春秋假制度面临的现实难题
| 难题 | 具体 |
|---|---|
| 升学压力 | 在中高考的升学压力下，家长对于“耽误学业”的担忧 |
| 家庭假期不匹配 | 家长和学生的假期不能同步，双职工家庭面临“孩子放假、家长上班”的难题 |
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