滁州学院创新实践模式,打造地理信息人才培养“递进阶梯”

滁州学院学生参与启东市村镇地籍图地形补充工作

报道

时间 地点 参与人员 工作
8月8日 北京一家软件公司 滁州学院地理信息科学专业2023级顶岗实习学生叶子豪 参与江苏南通启东市村镇地籍图地形补充工作
数据校验阶段 同上 叶子豪 熟练操作GIS软件,进行数据校验

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中国青年报客户端讯(陈沭文 曹梦婷 中青报·中青网记者 王磊 王海涵)8月8日,在北京一家软件公司,滁州学院地理信息科学专业2023级顶岗实习学生叶子豪正熟练操作GIS软件,他参与的江苏南通启东市村镇地籍图地形补充工作已进入数据校验阶段。

滁州学院地理信息与旅游学院实践教学体系

实践教学体系

实践环节 对应阶段 培养目标
认知实习 基础认知 建立对专业的初步认识
专业实践 技能训练 掌握基本专业技能
顶岗实习 岗位实战 实际工作场景中的应用
毕业实习 综合应用 综合运用所学知识解决实际问题

学院实践教学体系介绍

顶岗实习现已覆盖滁州学院地理信息与旅游学院地理科学、地理信息科学、导航工程等5个专业。学院建立了从大一开始的递进式实践教学体系,实现理论学习到生产实践的无缝衔接。

  • 出台《顶岗实习指导教师管理办法》等12项制度。
  • 建立“线上+线下”数智化管理保障体系。
  • 组织经验分享会,形成完整的实习实践闭环管理。
  • 校企合作

  • 开拓校外实践基地26家,每年提供800多个优质岗位。
  • 与企业共建“国图班”“美图班”“园测信科班”等培养项目,挑选大二学生进入行业公司进行培训学习和项目实战。
  • 设立专项奖学金进行激励。
  • 实践成果

  • 近五年,学院获安徽省教学成果特等奖3项。
  • 大学生创新训练计划项目211项(国家级57项)。
  • 在省级及以上“挑战杯”“互联网+”大学生创新创业大赛、GIS技能大赛等赛事中获奖175项。
  • 学院未来计划

  • 持续拓展实践平台、创新培养模式。
  • 培养更多高素质应用型人才,提升学生在职场上解决问题的能力。
  • © 版权声明
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