第七届智能教育论坛暨智能教育专业委员会首届学术年会召开：技术赋能与数智素养跃迁
一、会议概况
| 会议议题 | |
|---|---|
| 智能教育论坛 | 探讨技术赋能教育的深层次意义 |
| 学术年会 | 江南大学陈明选教授发言引发关注 |
| 会议地点 | 安徽合肥 |
二、陈明选教授发言核心
| 发言人 | 机构 | 核心观点 |
|---|---|---|
| 陈明选教授 | 江南大学 | 技术赋能应实现数智素养整体跃迁，而非简单加入AI工具；从业者要善用AI工具并理解技术本质与边界；技术应解决实际问题，而非追求炫技。 |
智能教育论坛活动详情
论坛基本信息
| 项目 | |
|---|---|
| 主办单位 | 中国教育技术协会智能教育专业委员会、科大讯飞股份有限公司 |
| 承办单位 | 讯飞教育技术研究院、《电化教育研究》杂志社 |
| 参与人数 | 500余名专家学者、一线工作者 |
| 开幕式致辞嘉宾 | 顾明远（北京师范大学资深教授）、钟晓流（中国教育技术协会副会长）、聂小林（科大讯飞联合创始人、董事、高级副总裁） |
开幕式主要
| 讲师 | 主要 |
|---|---|
| 顾明远 | 呼吁善用技术深化师生互动、基于大数据精准把握学情、指导学生实现个性化成长，强调教师核心价值不可替代。 |
| 陈丽（北京师范大学） | 作主旨报告 |
| 胡小勇（华南师范大学） | 提出大模型赋能教育的关键在于重构“问题驱动”的教研范式，教师角色应转型为“反思性实践者”，通过人机协同实现从知识传授到智慧启迪的跃升。 |
发布
| 项目 | |
|---|---|
| 《2025智能教育发展蓝皮书——人工智能赋能教师发展》 | 系统梳理了智能技术在教学实践中的作用，剖析了教师数字素养提升的路径与策略。 |
论坛期间举办的分论坛及活动
| 活动名称 | |
|---|---|
| “大模型助推高校教师教学科研创新”主题论坛 | 华中师范大学刘三女牙教授阐释AI教学形态重塑路径与实践成果，科大讯飞陈红斌介绍通用人工智能技术的前沿进展及创新应用。 |
| 第三届智能教育博士论坛 | |
| “新一代人工智能对教育的影响研究”重大课题阶段性成果交流论坛 | |
| 智能教育专业委员会工作会议 |
© 版权声明
文章版权归作者所有，未经允许请勿转载。
THE END
