齐鲁晚报·齐鲁壹点 王芳 通讯员 杨爽:无棣县水湾镇开展“指尖传文脉 少年植匠心”手工实践活动
活动主题 | “指尖传文脉 少年植匠心”手工实践活动 |
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活动目的 | 深化素质教育实践,传承弘扬传统文化,丰富青少年暑期精神文化生活 |
参与机构 | 无棣县水湾镇“滨滨学堂”“蒲公英课堂” |
主要活动 | 剪纸、香囊制作等传统手工技艺 |
活动意义 | 搭建知识传授与文化传承的实践平台,让青少年在动手实践中触摸历史脉络、培育文化认同 |
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为深化素质教育实践,传承弘扬传统文化,丰富青少年暑期精神文化生活,无棣县水湾镇“滨滨学堂”“蒲公英课堂”联合开展了“指尖传文脉 少年植匠心”手工实践活动。本次活动聚焦剪纸、香囊制作等传统手工技艺,搭建起知识传授与文化传承的实践平台,让青少年在动手实践中触摸历史脉络、培育文化认同。
剪纸传习与香囊制作:文化传承教育活动解析
项目 | 核心 | 教学特点 | 文化意义 |
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剪纸传习 | 纸张折叠、剪刀运笔、图案剪裁 | 严谨规范的教学流程、传统技艺传承逻辑 | 传递”以形表意、以意传情”的文化密码,民俗基因传承 |
香囊制作 | 中药香囊历史演变、选料配伍、缝制工艺 | 文化溯源与工艺实践结合、选料配伍科学性、针线缝制规范性 | 将文化认同经由实物形成认知,厚植文化认同 |
教育赋能 | 超越简单看护的传统托管属性 | 文化传承为内核构建育人体系、教学法指导与精神鼓励、家国情怀与审美教育融入 | 建立本土文化价值认同,提升文化自信与综合素质 |
持续发展 | 课程体系深化、文化传承与素质教育融合 | 乡土文化振兴的青春阵地、传统技艺成为精神养分 | 为乡村文化振兴注入持久动能 |
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剪纸传习:以红纸为媒,解码民俗基因
剪纸课堂上,志愿者以严谨规范的教学流程,带领孩子们开启民俗文化解码之旅。从纸张折叠的精准角度示范,到剪刀运笔的力度控制教学,每一步都遵循传统技艺传承逻辑。孩子们手握红纸,在“对折 – 勾勒 – 裁剪”的规范动作中,克服初期的生涩,逐渐让简单图案在红纸上成型。这不仅是手工技能的习得,更是对民俗文化符号的深度认知——每一道折痕、每一处剪口,都在传递着传统剪纸艺术“以形表意、以意传情”的文化密码,让民俗基因在少年指尖悄然传承。
香囊制作:缝香于囊,厚植文化认同
中药香囊课程环节,志愿者从文化溯源与工艺实践双重维度开展教学。系统讲解中药香囊历史演变,剖析不同朝代中药香囊的文化功能与工艺特征;实操指导时,对选料配伍的科学性、针线缝制的规范性严格要求。孩子们专注于布料裁剪的尺寸精准,用心调配艾叶、薄荷等香料比例,在穿针引线的过程中,将对中医药文化、传统手工艺的理解,缝入一个个精致香囊。这一过程,使文化认同不再是抽象概念,而是化作可触可感的实物,在少年心中厚植传承根基。
教育赋能:以课堂为基,筑牢成长底色
水湾镇依托“滨滨学堂”、“蒲公英课堂”,突破传统托管的简单看护属性,以文化传承为内核构建育人体系。志愿者以专业、耐心的教学态度,成为文化传承的“摆渡人”——在手工实践遇阻时,给予技法指导与精神鼓励;在文化讲解环节,融入家国情怀与审美教育。孩子们在规范教学中,磨炼专注力、培养耐心,更建立起对本土文化的价值认同。这种以文化人、以艺养心的教育实践,为少年成长筑牢文化自信与综合素质提升的双重底色。
文化传承与乡村教育融合
此次活动以文化传承为使命,以规范教学为路径,让传统技艺真正成为滋养少年成长的精神养分。水湾镇将持续深化课程体系建设,完善文化传承与素质教育融合机制,让“手工课堂” 成为乡土文化振兴的青春阵地,让传统文化传承在一代又一代少年的实践中,绽放时代光彩,为乡村文化振兴注入持久动能。