义务教育小学阶段课后延时服务实施情况
| 项目 | |
|---|---|
| 实施时间 | 2021年秋季学期开始 |
| 服务对象 | 小学阶段 |
| 覆盖范围 | 各地全覆盖 |
| 模式 | “5+2″模式 |
| 每周开展天数 | 5天 |
| 每次服务时间 | 至少2小时 |
| 结束时间要求 | 原则上不早于当地普通正常下班时间后半小时 |
| 主要目的 | 解决家长接孩子困难 |
详细说明
课后延时服务实施中的问题分析
主要问题点
| 序号 | 问题描述 | 解决方案建议 |
|---|---|---|
| 1 | 教师工作负担加重，休息时间减少 | 适当增加教学辅助人员 |
| 2 | 老师额外工作没有对应补贴 | 明确课后服务教师薪酬标准 |
| 3 | 低年级学生课后单调 | 丰富低年级课后活动形式 |
| 维度类型 | 具体改进方向 |
|---|---|
| 人本维度 | 建立教师关怀系统 |
| 经济维度 | 明确课后服务收益分配机制 |
| 实用维度 | 低年级差异化课程体系设计 |
拓展保障措施
当前政策需补充：1. 建立弹性工作制度，允许教师选择服务时段2. 搭建课后服务教师培训平台3. 设立专项经费保障基层实施需求`
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