退役军人涂锐转型创办少儿科创馆
详细描述 | |
---|---|
人物姓名 | 涂锐 |
身份背景 | 退役军人 |
主要活动 | 教小朋友做手工,创办少儿科创馆 |
地点 | 石门县永兴街道翰林院东门北侧二楼 |
创办实体 | 吉兔木艺少儿科创馆 |
转型方向 | 从军营到课堂,从保家卫国到守护童心创造力 |
详情
红网时刻新闻7月2日常德讯(通讯员 胡文波 熊楚端)从军营到课堂,从保家卫国到守护童心创造力,退役军人涂锐在石门县永兴街道翰林院东门北侧二楼,用一间“吉兔木艺少儿科创馆”,书写了属于自己的转型答卷。
锯子与编程的交汇:木语然科技教育培训学校探索少儿科创教育新模式
项目 | 具体 |
---|---|
创始人背景 | 涂锐,五年军旅生涯,后投身少儿教育,关注孩子动手实践与创新思维的培养。 |
创业初心 | 解决孩子缺乏系统动手实践与创新思维平台的“盲区”,将部队严谨作风与教育初心结合。 |
学校创立时间与名称 | 2023年创立木语然科技教育培训学校有限公司,内设吉兔木艺少儿科创馆。 |
教学特色 | PBL项目式学习、Steam教育理念,融合木工技艺与编程、电子技术,开展“木艺+科技+艺术”跨学科实践。 |
教学模式创新 | 场景化教学模式、结合“欲擒故纵”的提问法,采用“发现问题—拆解问题—解决问题”的训练方法。 |
课程推广策略 | 亲自带队研发课程,培养教师团队,通过孩子作品展示“看得见的成长”打动家长。 |
详细
在木语然科技教育培训学校有限公司,锯子与编程、传统木艺与现代科技相融合,为6到15岁的孩子们提供一个独特的成长空间。涂锐,一位拥有五年军旅生涯的退役军人,在长期接触少儿教育的过程中,发现许多孩子缺少能系统培养动手实践与创新思维的平台。这份观察深深触动了他内心的责任感,于是他决定将部队的严谨作风与教育初心相结合,创立了这家学校。
学校内设吉兔木艺少儿科创馆,以PBL项目式学习和Steam教育理念为指引,将木工技艺与编程、电子技术等深度融合,让孩子在“木艺+科技+艺术”的跨学科实践中,培养解决问题的思维闭环。涂锐创新推出场景化教学模式,结合“欲擒故纵”的提问法,让孩子们从“被动接受”变为“主动探索”。
涂锐强调,传统木工是“手艺”,加上科技就成了“能力”,这种独特的课程体系在石门县素质教育市场中独树一帜。面对家长对素质教育的认知局限和本地缺乏同类课程参考等挑战,涂锐带领团队研发课程,培养教师团队,用孩子作品展示“看得见的成长”打动家长。
如今,随着生源日益增多,涂锐正谋划着扩大学校规模,希望更多孩子能从动手创造中获得快乐,让动手能力与学科成绩共同照亮成长的道路。从军营到教育场,涂锐始终以匠心坚守初心,在孩子们心中播撒创新的种子,为县域素质教育探索出一条充满温度的新路径。
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END