“我在雄安”系列融媒体栏目专题：雄安容和悦容小学学生王依依暑期托管故事
栏目表
| 类别 | 关键信息点 |
|---|---|
| 栏目名称 | “我在雄安”系列融媒体栏目 |
| 主题 | 记录雄安新区个体故事，展现民生主题 |
| 核心目标 | 沉浸式记录鲜活个体，政策名词生活化 |
| 本期主要 | 容和悦容小学学生王依依的暑期托管故事 |
| 实施单位 | 河北省人民政府微博微信 |
详解
栏目介绍
《“我在雄安”》是一系列由河北省人民政府微博微信推出的融媒体栏目，旨在展现雄安新区从蓝图变为现实的过程，记录个体奋斗与国家战略的共振。通过小切口反映民生大主题，让政策名词转化为生活体验。
本期故事概要
本期栏目聚焦于雄安容和悦容小学学生王依依参加暑期托管的故事，通过沉浸式记录，展现学生在雄安新区的日常生活与成长经历，体现政策实施对个体生活的影响。
栏目意义
实施方式
以上为栏目及本期故事的核心，详细展示了栏目目标、实施方式及社会意义。
雄安暑期托管班：孩子快乐成长的新体验
| 课程类型 | 课程 | 目的 |
|---|---|---|
| 基础课 | 作业辅导、阅读课 | 夯实学业基础 |
| 特色课 | 机器人编程、趣味科学 | 激发潜能，探索兴趣 |
| 特色课 | 童声合唱、冰壶 | 发展特长，丰富体验 |
| 其他特色课 | 象棋课、花式跳绳、丝带舞 | 智慧碰撞，活力四射，艺术熏陶 |
详细
清晨，11岁的王依依像一阵小旋风冲进妈妈房间，活力十足地喊着：“妈妈！起床啦！快送我去上学！”这份不减的“上学劲头”源于她暑期里对便捷和快乐的体验。对她而言，暑期不是“宅家模式”，而是一场每天都有惊喜的新体验。
雄安的孩子们有了不一样的“打开方式”，家门口的暑期托管班正以“花式”课程和满满关爱守护着这座“未来之城”。每天早晨八点，王依依的邻居小伙伴准时来敲门，这是他们约好一起上学的信号。从家到雄安容和悦容小学步行仅需十几分钟，沿途公园、书屋、购物广场等配套设施一应俱全，这正是雄安新区“15分钟生活圈”带来的便利。
进入校园，王依依开启了一天的“旅程”。在音乐教室里，熟悉的旋律响起，她稳稳地唱了出来。趣味科学课上，她亲手调制洗发香波，见证果蔬如何发电。冰壶课上，她专注推壶、滑行，每一次尝试都是对力量和技巧的精准把控。象棋课的智慧碰撞、花式跳绳的活力四射、丝带舞的飘逸灵动，都让她跃跃欲试。
作为雄安新区假期托管服务示范校，雄安容和悦容小学精心设计了“学业+素养”的双轨暑期课程。一支由“专业教师+社会爱心大咖+家长志愿者”组成的守护者团队，用专业又温暖的陪伴让托管课堂有成长的厚度，有教育的温度。
暮色里的水心公园，王依依与弟弟追逐嬉戏，叽叽喳喳地向父母分享今天的趣事。大家脸上的笑容是对托管服务最好的评价。夜深人静，王依依坐在书桌前，将一天的收获与快乐细细珍藏。日记里合唱课的歌声、冰壶课的挑战、科学实验的奇妙，都化作了笔下的文字和可爱的插画。
雄安的暑期托管不仅破解了家长的“带娃难题”，更让孩子们在安全、快乐、充实的氛围中茁壮成长。这里不仅是简单的“看娃”场所，更是装满欢笑的成长乐园。当政府织起“安心网”，学校点亮“启明灯”，课程化作“彩虹桥”，雄安的暑期托管为“未来之城”的明天播下了希望的种子。
