南岸区假期托管营开营!官方公益,让孩子暑假别松懈,快乐成长,妈妈放心!

南岸区假期公益托管营活动亮点

活动详情

  • 活动名称:公益托管不打烊假期成长有益方
  • 举办地点:南岸区真武山社区居委会
  • 参与对象:9岁儿童阳阳
  • 活动阶段:第七期假期公益托管服务
  • 发生时间:8月18日傍晚
  • 活动效果

    详细描述
    儿童反馈 阳阳在参加第七期假期公益托管服务后,表现出极高的参与意愿,表示“妈妈,明天我还想早点来!”
    活动目的 提供假期公益托管服务,确保儿童假期中有益的成长和活动参与,提升社区服务能力
    社区服务体现 真武山社区居委会通过提供公益托管服务,展现了社区对儿童的良好关怀,提升了社区凝聚力
    社会价值 公益托管营活动不仅为儿童提供了一个安全和有益的活动场所,也为家长提供了便利,体现了社会对儿童成长的高度重视

    活动意义

  • 保障儿童安全:在假期期间,为儿童提供一个安全、有组织的活动场所,减少儿童独自在家或在外无序活动带来的安全隐患。
  • 促进儿童成长:通过丰富的托管活动,儿童的社交能力、学习兴趣和自我管理能力得到有效提升。
  • 减轻家长负担:为家长提供假期期间儿童照看的支持,使家长能够更安心地工作和生活。
  • 社会和谐:通过社区服务,增强了社区居民的参与感和归属感,促进了社区和谐发展。
  • 暑期公益托管营服务详情

    项目 概述
    社区覆盖 弹子石街道东山坪社区、涂山镇黄荆坡社区、涂山镇福民社区、南坪街道星光社区等14个社区
    服务目标 解决双职工家长“孩子没人管”和留守儿童“情感陪伴”问题
    精准服务 为双职工家庭提供全天性免费公益托管;为留守儿童开设“每周1次亲情连线”,配备专职心理老师
    成长档案 志愿者为留守儿童建立“成长档案”,记录孩子的兴趣和特点
    课程设置 “作业加油站+主题探索课+运动嘉年华”三大模块
    特色课程 消防安全课程、应急救护技能、垃圾分类、乐高课程、非遗小课堂等
    志愿者团队 公益讲师、大学生志愿者、牙医、心理咨询师等
    安全机制 上下学打卡制、实时视频更新、双签到、户外活动配备安全员、配备应急药品
    家长反馈 孩子每天笑着出来,讲一堆新鲜事,家长上班更踏实

    详细

    服务概述

    由团市委、团区委指导、重庆仁爱社会工作服务中心主办的暑期公益托管营在多个社区顺利开班,为孩子们提供了一个“不一样的暑假”。托管营针对双职工家庭和留守儿童的需求,提供精准服务,让每个孩子都能得到“专属呵护”。

    精准服务

    托管营在筹备阶段就锁定了“刚需群体”。针对双职工家庭,提高全天性免费公益托管,匹配双职工的上下班时间;为留守儿童开设“每周1次亲情连线”,配备专职心理老师定期疏导。

    成长档案

    来自留守家庭的悠悠和乐乐父母常年在外打工,托管班第一天,志愿者就为她建立了“成长档案”:“姐姐喜欢画画、怕黑、不爱说话;妹妹活泼、好动”。中午午休时,志愿者陪伴妹妹乐乐玩投篮,也让交到了新朋友。下午活动结束后,志愿者陪姐姐完成了给妈妈的一幅画。

    课程设置

    托管班的课程表打破了传统托管的“看管模式”,每天设置“作业加油站+主题探索课+运动嘉年华”三大模块。

  • 周一黄荆坡社区的安全实训营:派出所民警结合暑期火灾特点,为孩子们带来了一场生动实用的消防课程,增强消防安全意识和自我保护能力。
  • 兴隆社区红十字会应急救护师:教授孩子们基本的心肺复苏、止血包扎、突发事件的相关知识和技能,提高他们自救互救意识和应对突发事件的应急处置能力。
  • 周三云满庭的“社区小能手”活动:孩子们跟着城市管理执法大队的叔叔学习垃圾分类,制作垃圾分类创意漆扇。
  • 倒座庙社区的“乐高课程”活动:孩子们用桌上五颜六色的乐高积木搭建各种各样的家园,让“团结”与“想象”的种子在心中悄悄发芽。
  • 周五的长江新村社区的“非遗小课堂”:剪纸、川剧脸谱、汉服欣赏等传统艺术轮番上阵。“以前暑假天天在家看电视,现在每天都能学新本事!”10岁的小杰骄傲地展示着自己绘制的川剧脸谱。
  • 志愿者团队

    托管班组建了“2+N”师资团队:2名公益讲师负责统筹,N名志愿者各展所长。大学生志愿者带孩子们做游戏,正舸口腔的牙医来讲“护齿小课堂”,重庆市青春导航青少年发展服务中心带来了“心灵成长社”心理健康课程。

    安全机制

    为打消家长顾虑,托管班建立了全流程安全机制:出入实行“双签到”(家长手机端+现场手写),户外活动配备2名安全员,活动现场配备藿香正气水、清凉油、酒精棉签等用品,保障孩子们的安全。

    家长反馈

    “孩子每天来看着孩子笑着出来,还能讲一堆新鲜事,我们上班都踏实多了。”一位家长在反馈表上写道。

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    THE END
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