高中概率与统计中显著性水平的理论解析与教学建议
| 标题 | |
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| 解题的意义 | 解题不仅仅是为了做对一道题，更多的是为了巩固对知识的理解，积累解题经验，强化解题方法，发现解题规律，掌握解题策略，形成解题意识，培养坚忍不拔、锲而不舍的意志品质。 |
| 波利亚的观点 | 中学数学首要的任务就是加强解题训练，他有一句名言：“掌握数学就是意味着善于解题”，在这里，“解题”近于“掌握数学”的同义词了。波利亚把教会学生解题看做是教会学生思考，培养他们独立探索能力的一条主要途径。 |
| 解题的目的 | 掌握数学就是意味着善于解题，善于解题意味着善于思考，培养独立探索能力。 |
| 《高中数学一点一题型（新高考版）》简介 | 这套书是由李鸿昌、杨春波、程汉波主编，许兴华、曾吉相、黄瀚元副主编，与全国20多位名师联合编写！针对新高考地区的高一高二学生同步学习新课、巩固基础和拔高训练，以及高三一轮复习。 |
| 投稿邮箱 | 15527796443@163.com（来稿注明：姓名，单位，省、市） |
关于解题，解题不仅仅是为了做对一道题，更多的是为了巩固对知识的理解，积累解题经验，强化解题方法，发现解题规律，掌握解题策略，形成解题意识，培养坚忍不拔、锲而不舍的意志品质。波利亚说过，中学数学首要的任务就是加强解题训练，他有一句名言：“掌握数学就是意味着善于解题”，在这里，“解题”近于“掌握数学”的同义词了。波利亚把教会学生解题看做是教会学生思考，培养他们独立探索能力的一条主要途径。
投稿邮箱是15527796443@163.com（来稿注明：姓名，单位，省、市）
高中概率与统计中显著性水平的理论解析与教学建议
《高中数学一点一题型（新高考版）》是针对新高考的。这套书是由李鸿昌、杨春波、程汉波主编，许兴华、曾吉相、黄瀚元副主编，与全国20多位名师联合编写！适合新高考地区的高一高二学生同步学习新课、巩固基础和拔高训练，以及高三一轮复习！
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