天津大学“拥抱纳咪（HUGNAMI）”支教团在四川阿坝藏族羌族自治州松潘县大姓乡组织支教活动
支教活动详情
以下是关于天津大学“拥抱纳咪（HUGNAMI）”支教团在四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县大姓乡组织支教活动的：
| 项目 | |
|---|---|
| 支教团名称 | 天津大学“拥抱纳咪（HUGNAMI）”支教团 |
| 支教地点 | 四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县大姓乡 |
| 活动时间 | 2025年7月 |
| 活动 | 带领孩子们用丙烯颜料在石头上创作艺术作品 |
| 创作过程 | 分工画海浪、贝壳和阳光，最后拼成一幅完整的作品 |
| 图片来源 | 天津大学“拥抱纳咪（HUGNAMI）”支教团 |
| 图片摄影师 | 蒋邓民 |
图片详情
（图片说明：支教团成员王译旋带领孩子们用丙烯颜料在石头上创作）
北京舞蹈学院师生在上海国际舞蹈中心表演舞剧《杨家岭的春天》片段——《序》
舞剧表演详情
以下是关于北京舞蹈学院师生在上海国际舞蹈中心表演舞剧《杨家岭的春天》片段《序》的：
| 项目 | |
|---|---|
| 表演单位 | 北京舞蹈学院师生 |
| 表演地点 | 上海国际舞蹈中心 |
| 表演时间 | 2025年8月 |
| 舞剧名称 | 《杨家岭的春天》 |
| 表演片段 | 《序》 |
（注：由于缺少图片信息，此处不提供图片相关。）
原创舞剧《杨家岭的春天》剧照展现文艺工作者奔赴延安场景
舞剧《杨家岭的春天》简介
天津大学“拥抱纳咪”支教团社会实践
| 姓名 | 角色 | 实践地点 | 实践 |
|---|---|---|---|
| 贺玙嘉 | 第29期支教队队长 | 四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县 | 参与“拥抱纳咪”支教团支教活动 |
| 桑介邓争 | 创始人 | 松潘县上纳咪村 | 发起“拥抱纳咪”支教团 |
| 崔源远 | 创始人 | 松潘县上纳咪村 | 发起“拥抱纳咪”支教团 |
| 调查 | 比例 |
|---|---|
| 每年参加社会实践活动 | 36.87% |
| 参与过不止一次社会实践 | 37.71% |
| 参与过一次社会实践 | 25.42% |
| 实践类型最常见的是 | 社区志愿服务（45.47%） |
其他参与社会实践的团队及活动
| 团队名称 | 实践地点 | 实践 |
|---|---|---|
| 湖南大学“赫曦计划”赴非调研实践团 | 非洲肯尼亚和南非 | 与驻外机构、企业和国际组织交流调研 |
| 山西农业大学“晋研红途志愿服务团” | 山西省长治市武乡县和沁县 | 以“红色引擎驱动乡村产业，青春力量探寻振兴新途”为题开展调研 |
| 清华大学博士生暑期社会实践合肥支队 | 安徽省淮南市寿县 | 与寿县人民检察院青年检察官交流座谈 |
| 武汉科技大学“萤火虫”志愿服务队 | 湖北省咸宁市崇阳县第四小学 | 开展支教活动 |
| 中国人民大学“大国边疆”育人工程中共党史党建学院实践团 | 广西、云南 | 开展调研，缅怀英烈 |
社会实践对学生的影响
| 影响 | 比例 |
|---|---|
| 积累社会经验 | 65.39% |
| 深入感知国情 | 53.70% |
| 提升团队协作能力 | 60.50% |
| 提升专业技能 | 54.53% |
| 熟悉感兴趣的职业方向 | 36.52% |
社会实践的期待
| 期待 | 比例 |
|---|---|
| 更多经费支持 | 65.27% |
| 增加实践项目种类 | 64.97% |
| 加强实践前的技能培训 | 55.01% |
| 加强校企或地方合作拓展实践资源 | 45.36% |
| 提供更多专业匹配的实践机会 | 45.24% |
| 配备专业导师全程指导 | 41.73% |
| 增加实践后的成果展示与分析 | 25.26% |
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